Rektorsgruppen träffar politiker och deras sekreterare - 2 dagar i Stockholm

Bitte, Anders, Tomas och Ingemar, fredagsdelegationen

Torsdagen den 25 oktober hann vi, Anders W, Hasse G. och undertecknad, med två besök. På förmiddagen Jabar Amin, skolpolitisk ansvarig i Miljöpartiet och hans politiske sekreterare Ulf Dernevik. Två färgstarka och intresserade/intressanta personer, som ställde bra frågor. Vi ville dessutom gärna prata om det fria skolvalets effekter. Hoppas det gav dem nåt att tänka på.

Vi återkommer för att urholka stenen, om man säger...

På torsdagseftermiddagen var det Arenagruppens  nya utredningschef Lisa Pellings tur att pratas med. Hon var ett av de många tips vi fick via Lena Sommestad, Göran Perssons miljöminister i den senaste S-regeringen. Se förra blogginlägget angående vår kampanj: "Prata skolverklighet med en socialdemokrat!" som pågår parallellt med det övriga opinions arbetet.
En missuppfattning gjorde att det bara blev 20 minuter med Lisa, men Hasse G och undertecknad som var med, kände att det var väl värt besväret. Följ länken ovan så får du veta vad Arenagruppen är för något. Kort kan man säga att syftet med Arena är att skapa en motvikt mot näringslivsintressenas övervikt när det gäller tankesmedjor och kommunikationsmöjligheter i allmänhet. Vi skulle kanske med Arenas hjälp, via seminarier och email-listor och dylikt, kunna nå in i fackföreningsrörelsen. Och få upp våra frågeställningar på agendan! Det låter som en fantastisk framtida möjlighet tyckte vi. Vi får se…


Fredagens delegation ser ni på bilden ovan. Britt-Marie Söderlind, rektor för IM i Borlänge, debuterade i rektorsgruppen till allas förtjusning. Roligt med nya krafter. Fler nya är på gång, det behövs ett Nätverk för IM/IV i Sverige och en aktiv rektorsgrupp.

På förmiddagen träffade vi Ezabelle Dingizian, ungdomspolitiskt ansvarig i Miljöpartiet. Det rådde en väldigt öppen och konstruktiv stämning under den dryga timme som mötet varade. Bland annat bad hon om exempel på vad de skulle kunna göra från politiker håll.
Tomas G från Sundsvall minns bl a följande från mötet med Ezabelle:
 "Lärare skall vara lärare men behöver stöd i det pedagogiska arbetet i helhetssynen på eleven. Fler kompetenser behövs!"
Hon var inte precis i vilka kompetenser som behövs. Men det vet ju vi!
Anders i Luleå har ju en arbetsterapeut anställd, vi i Sundsvall har haft en hälsovägledare, andra kommuner har säkert fler exempel. Förutom de traditionella kompetenserna i EHT(elevhälsoteamet).
En annan intressant idé "Garanterat sommarjobb åt alla!" Sa inte hur det skall gå till men det låter ju bra. Biskopsgården i Göteborg har mycket goda erfarenheter kring detta.

Sara Helge-Vikmång, Baylans politiska sekreterare, var den sista på listan som uppvaktades den här gången. En del i vår specialkampanj inriktad på socialdemokratin, men också en gammal framgångsmodell från Östros tid som utbildningsminister. Då bjöd vi in såväl hans politiska sekreterare, som juristen på departementet till Göteborg, där de fick träffa den församlade rektorsgruppen. Den gången gav det resultat i förändrad politik - gymnasiekommitténs betänkande stoppades faktiskt.
Vi tyckte dialogen blev allt mer fruktbar ju längre mötet med Sara varade. Speciellt aktiv blev hon efter att Ingemar bjöd henne på tre slagord inför valet:
-Tiotusen nya speciallärare ( idé från mötet med Göran Greider)
-Ny skolkommission-förstatliga skolan
-Ta bort det fria skolvalet
Det kändes bra att ha träffat Sara, som sa sig uppskatta verklighetskontakt.

Två intensiva dagar allatså. Efter jul väntar nu Tomas Tobe, moderaternas skolpolitiska talesperson. Dessutom aktuell som ny skolminister om man får tro skvallret. Han återkommer efter barnledighet och vi har "första tjing". Sedan får vi komplettera med fler skolpolitiker naturligtvis...

Hälsningar Lasse H

Ny kampanj - Prata skolverklighet med en socialdemokrat!

Göran Greider i samspråk med Ingemar Hansson och undertecknad

Prata skolverklighet med en socialdemokrat!
Kampanjen är inte något ställningstagande partipolitiskt. Men av allt att döma så har vi efter valet en ny regering där just socialdemokraterna ingår. Den gamla hedervärda idéen om en allt högre utbildningsnivå för hela populationen fastslogs ånyo på partikongressen i våras. Alla ska högskoleförberedas i en gymnasieskola som samtidigt görs obligatorisk. Detta innebär fortsatt hårda bud för vår elevgrupp, de elever som inte grundskolan klarat. Alternativa satsningar på avlönade praktikplatser för omotiverade elever i kombination med en upprustad vuxenutbildning verkar vara långt borta!
Tufft med många års tragglande i utbildning mot otydliga mål. Om eleverna sent omsider skulle klara detta är chansen att få arbete i nivå med deras utbildning liten.

Frågan som alla pedagogiska experter tycks missa är varför man ska utbilda sig och till vad. Bara bildningsiver som morot för en hel population samtidigt är mycket begärt. Eleverna missar dock inte frågeställningen, det visar de tydligt genom att välja andra områden än skolan för sin ambition.
Detta måste vi diskutera med alla politiker. Vi behöver en ny skolkommission där så många partier som möjligt pratar sig samman om en långsiktigt hållbar utbildningspolitik.

Bilden ovan är från vårt möte och drygt timslånga diskussion med Göran Greider. Han är bland mycket annat, chefredaktör på Dala-Demokraten. Vi fick ny inspiration och tips om möjliga vägar till "rörelsens hjärta".
Den 25 oktober åker rektorsgruppen till Stockholm för att träffa och prata skola med politiker och tjänstemän på riksnivå. Kul om ni ute i nätverket också försöker med era lokala politiker landet runt!

Tjöt lönar sig - kanske alltså...

Nu har socialdemokratin satt ned foten vad gäller skolan...

Sedan slutet av januari har socialdemokraterna kommit med successiva utspel om skolan. Partiledningen har presenterat förslag som skulle tas upp på den kommande kongressen. Vi som jobbar i skolan och ännu inte är helt uppgivna, har väl hållit andan av skräck eller längtan - beroende på politisk färg må hända. Hur som helst, nu är kongressen över. Det finns bland annat ett Framtidskontrakt som resultat.
Inom Nätverket för IV/IM i Sverige, har vi haft några frågor under lobbande bevakning.


Den första frågan: Man vill göra  gymnasieskolan obligatorisk. Det är ju mest att formalisera en redan existerande verklighet kan man tycka. Pinsamt är däremot ett av argumenten - alla som tar gymnasieexamen får det bättre här i livet! Vår artikel finns på GP debatt . Kort sagt ser argumentet ut som en typisk övertolkning av statistik. Alltför vanligt i dessa tider.
I Framtidskontraktet efter kongressen, framgår klart och tydligt att nu blir gymnasiet obligatoriskt i ett framtida socialdemokratiskt Sverige. Vi får se hur mycket bättre ungdomen kommer att må av detta.

Den andra frågan: - Gör hela gymnasiet högskoleförberedande!
Förslaget emanerar från en gammal fin humanistisk idé, från den tid när gymnasierna och därmed även universiteten, i realiteten var stängda för "arbetarns barn". Nu när gymnasierna till och med ska bli obligatoriska och på många håll är stenhårt segregerade, känns förslaget lite passé. Särskilt som socialdemokratin verkar se mellan fingrarna med det fria skolvalet som ju är det som fram för allt skapar skolsegregation. Vi har trots alla fina föresatser fått ett skolsystem, väl så segregerat som det gamla parallellskolesystemet var. Då  med uppdelningen mellan folkskola och realskola som monumental klassgräns. Nu mer försåtligt, men ändå starkt segregerande.
Vid snabbläsning av Framtidskontraktet kan jag faktiskt inte hitta ett enda ord om högskoleförberedande! Är det verkligen sant? Ska man kunna få en kortare yrkesutbildning på gymnasiet utan teoretiskt överdåd? Har de verkligen lyssnat? Fan trot!
Jag skjuter dock från höften och jublar!

PS
Ropa inte hej förrän du är över bäcken! Vid en sista koll i själva publiceringsögonblicket hittar jag den gamla idén i Framtidskontraktet. Hade sökt på fel ord. "Behörighet var ordet, sa Bull".  Synd säger jag.
Men skam den som ger sig! Jag kommer att fortsätta att försöka rädda vänstern från denna gamla blockering. Mest för de stackars elevernas skull. De tvingas leva i ett teoretikernas tyranni. Ständigt misslyckade, utan hopp om att få sina behov av ett meningsfullt vuxenliv tillgodosedda. Den ända räddning undan den demokratiska omsorgen från den styrande eliten är att arbetsmarknaden ska vända. Då, plötsligt, behövs det nämligen inte någon högskolebehörighet längre för många av de viktiga arbetsuppgifter i samhället som ungdomar vågar drömma om.
Får vi sedan ett nytaggat Komvux då har jag väl ryggen fri? Eller...?

Läs vår artikel i GP (som även är regeringskritisk minsann). Här är brevet till Baylan tidigare i vår. Här är svaret från Baylan, som inte sa nåt tyckte jag.

Kämpa på där ute! I´m right behind You.
Lasse H

Det öppna seminariet den 23 april - hur gick det med det?

Nu är det drygt en månad sedan allt nyfiket och pratglatt IM-IV-folk sammanstrålade på Lindholmen i Göteborg. Vi som ordnade det tyckte att det var fantastiskt trevligt och givande att träffas. Men det brukar ju alltid arrangörer tycka... Vi får hoppas att alla deltagare också tyckte att det var bra!
Benny Lindgren, chef för bl.a. syvarna ( f.d.syo-konsulenterna) hade vänligheten att från sina resurser betala för en filmning av hela mötet. Det var ju många som inte fick plats och på det viset skulle vi kunna sprida resultatet av seminariet. Skolverket deltog med två av de fem skolråd som är knutna till IM. Lotta Naglitsch och Helene Moquist, föreföll båda nöjda efter dagens diskussioner. Den 12 oktober är nästa träff!

Håkan Svenssons filmer från seminariet är nu klara och länkarna till dem finner ni här:

• Välkomna av Ingemar Hansson. Lena Åberg från Carlsundsgymnasiet  Motala Klicka
  
  
• Anders Wedin från Luleå gymnasieskola.Klicka
  
  
• Hasse Garheden och Bosse Pettersson från Kvarngymnasiet i Järfälla/Stockholm Klicka
  
  
• Jeanette Bergelin från De la Gardiegymnasiet i Lidköping och Stefan Näslund från Partille Klicka
  
  
• Efter seminariet intervjuades Anne Hallin, Göran Nilsson och Sverker Meyer från Sydskånska
  gymnasiet i Ystad. Det handlar bl.a.om prep.och språkintroduktion. Klicka
  
  
• Tidigare på dagen pratade Sverker om resten av IM  på Sydskånska gymnasiet i Ystad Klicka
  
  
• Göteborgs IM-organistation Klicka
  
  
• Ove Sernhedes föreläsning om diskriminering bland ungdomar. Klicka

Vi har också fått låna en text av Gunilla Ottosson-Ohlsson, informatör på Utbildningsförvaltningen. Sharaf hjältar som hjälper oss med elevstödet på SFC, berättade om sitt framgångsrika arbete bland med våra elever. Tyvärr fick de ingen filmtid. Här dock lite text. Sista tredjedelen återkommer dock påt temat.
Gunillas text i sin helhet!
Ett datum för nästa träff bestämdes också som sagt ovan - fredagen 12 oktober. Var någonstans är dock inte bestämt än. Vi får se vilka kandidater som anmäler sig!

IV/IM-seminarium i Göteborg den 23 april

Nätverket för IV/IM i Sverige anordnar en öppen Nätverksträff (alla intresserade välkomna!). Vi träffas den 23 april i Göteborg på Lindholmen i Älvstrandens bibliotek (inte Chalmers bibliotek) Programmet startar kl.10. (se bilaga för detaljerna)
 
Varje deltagande kommun/skola får tillfälle att berätta om sina lösningar av introduktionsprogrammen.  Dessutom hoppas vi kunna sätta mediefokus på vår elevgrupp som ingen annan talar för. En elevgrupp som många idag tycker är den viktigaste för vårt samhälles framtid.

Ove Sernhede, professor vid Centrum för urbana studier, skrev den 12 januari i GP om vad som väntade eleverna efter jullovet. Han medverkar kl.13 och ger oss "ett break" i våra diskussioner kring IM. Utifrån arikeln i GP den 12 januari få vi lyssna till och diskutera med honom om ungdomars situation idag.
Här får ni hans mörka, men inspirerande artikel. Med tillstånd av författaren förstås. Länk till artikeln: Välkommen till underklassen

Produktionsskola på offensiv

Centrum för yrkeskunnande vid Göteborgs universitet genomför tillsammans med UBF och spjutspetsen YFC - Yrkesförberedande Centrum i Frölunda, en konferens kring alternativa pedagogiska metoder. Produktionsskolemetoder - idéer hämtade från Danmark, står i fokus.
Vi inom nätverket för IV/IM gläder oss här på vår blogg och påminner redan nu om den stundande julmarknaden i Haga. Där köper du produktionsskolans fina produkter, prisvärt, av stolta elever.

Konferensen äger rum på Lärarhögskolan i Göteborg den 22 och 23 november

Se infoblad i PDF för detaljer

 

Välkomna i november -

OBS ANMÄL ER GÄRNA INNAN DEN 31 OKTOBER

med vänlig hälsning

Åsa Weibull-Moberger

Skolsegregationen diskuterad på Akademiträffen

I vårterminens sista minut hade Akademin samlat sig för sitt andra möte. Förra gången, i oktober, hade vi ju en ”superkändis” Bengt Göransson som gäst, den här gången hade en stigande stjärna, Anders Trumberg från Örebro universitet inbjudits. 

Anders (längst framme vid projektorduken) är kulturgeograf och har doktorerat på skolsegregationen och dess samband med det fria skolvalet. Ett angeläget budskap som förtjänar all uppmärksamhet.
Grunden är naturligtvis boendesegregationen, tycker Anders.

Men skolsegregation är dysfunktionell i ett samhälle och det fria skolvalet är en tydligt accelererande faktor.
Han fann att högstadieskolor med motiverade elever i hans studie i Örebro blev allt mer homogena. Det blev också naturligtvis skolorna med omotiverade elever. Två spiraler som skruvar åt olika håll!

Efter Anders framträdande och det långa meningsutbytet som följde gjorde Lokal TV Väst en okonventionell intervju med Anders och undertecknad. Rösten ni hör i bakgrunden tillhör kameramannen Håkan Svensson. Den senares frågor lyfter onekligen intervjuresultatet tvingas jag generat, men tacksamt erkänna!
Men tänk om dom gjorde så på Aktuellt!!!

Några utsnitt ur debatten:

•  Politikernas pedagogiska uppgift – få alla att förstå att skolsegregation faktiskt inte är bra för någon, även om det kanske känns bekvämt och ”tryggt” i det korta perspektivet. Lika barn leka bäst är nog ett talesätt som används på båda sidor om klass- och etnobarriären
  
• Många uttryckte sin tillfredställelse att man äntligen fått prata om det med andra som också är oroade över utvecklingen.
  
• Kanske man nu också på andra håll börjar sätta namn på problemet och diskutera vad man kan göra åt det. Eller kanske i alla fall låta bli att fatta beslut som förvärrar situationen.
  Undertecknad deltog som åhörare i några nämndmöten förra läsåret i samband med Vingagymnasiets nedläggning. Hundra elever med utländsk bakgrund skulle ”inkluderas” på Angeredsgymnasiet, en skola i ett redan invandrartätt område. De borgerliga reserverade sig. ”Det kändes inte bra att få in den här elevgruppen…” osv.
  I diskussionen som varade närmare en halvtimme lyckades faktiskt inte någon sida nämna ordet ”segregation”!
  
• Skolans segregation är ett problem som har sin grund i boendesegregationen. Dock är det viktigt att man arbetar på alla nivåer för att motverka segregationen. Ungdomsgruppers främlingskap gentemot varandra kan inte vara enbart skolans uppgift att lösa.

Mötet hade den här gången arrangerats i samarbete med Lärarförbundet:s lokalavdelning som stod för lokaler och kaffe. Men alla är naturligtvis välkomna, oavsett facklig tillhörighet.

Trevligt också att onsdagens akademimöte hade sponsrats av S2020 - Socialt hållbar utveckling i Göteborg, en kommunal institution.
Dessutom var tjänstemän från stadsdelsnämnderna och majoritetens nye utbildningsnämndsordförande närvarande, vilket breddade diskussionen avsevärt. Dock saknades nya lärare och skolledare från grundskolan. Där får vi alla intensifiera våra värvningsförsök. Desto viktigare med de två tidigare akademiledamöterna från Frölundaskolan som kommit även denna gång…